| 03-04 |
اداریہ |
پروفیسر ڈاکٹر محمد یحیٰ صبا |
1. |
| 05-15 |
سہیل عظیم آبادی کا افسانہ ’’الاؤ‘‘: ایک جائزہ |
ڈاکٹر محمد محسن |
2. |
| 16-30 |
ڈنمارک میں اُردو زبان و ادب: ایک طائرانہ نظر |
محمد شعیب اسلم ,ڈاکٹر فضیلت بانو |
3. |
| 31-37 |
تاریخِ ادبِ اردو کا ایک تنقیدی مطالعہ |
رمیض مصباحی ،پروفیسر محمد یحیٰ صبا |
4. |
| 38-47 |
ڈاکٹر ندیم احمد تعلیم کی زبان یا زبان کی تعلیم؟ قومی تعلیمی پالیسی 2020 کے تناظر میں ہندوستان میں کثیر لسانیت کی تعلیمی معنویت |
ڈاکٹر ندیم احمد،ڈاکٹر پروین کمار سرجن |
5. |
| 48-101 |
فارسی اور اردو مخطوطہ شناسی کے مسائل اور ان کا حل |
ڈاکٹر نیلوفر حفیظ |
6. |
| 102-114 |
منشی پریم چند کا افسانہ ’’نمک کا داروغہ‘‘ تاریخ کے پس منظر میں |
ڈاکٹر محمد محسن |
7. |
| 115-134 |
برصغیر کے مسلمانوں کی اصلاح اور فکری بیداری میں حالی کا کردار |
محمد حبیب اللہ مسکان |
8. |
| 135-167 |
خانقاہ شیخو شریف کی ادبی خدمات کا جائزہ |
محمد ریاض القادری ، ڈاکٹر شبیر احمد قادری |
9. |
| 168-188 |
عہدِ حاضر میں سرزمینِ مدھیہ پردیش کے غزل گو شعراء: ایک جائزہ |
عصمت خاتون |
10. |
| 189-199 |
اردو غزل میں شاعر بطور ایک رومانی اجنبی |
ڈاکٹر محمد سلیم |
11. |
| 200-209 |
مجموعہ فصیلیں از انیس ناگی: علامتی و استعاراتی مطالعہ |
ڈاکٹر فضیلت بانو ،پروفیسر ڈاکٹر حمیرا اشفاق |
12. |
| 210-220 |
From Tradition to Transformation Deviations in Madhubani Folk Art and Craft in Ancient Temples of Mithila, Bihar-A Socio-Cultural Exploration |
Dr Sajjad Ahmad Dr Rahat Hayat |
13. |
| 221-226 |
Cultural Mosaic of Awadh and Ratan Nath Sarshar |
Muqeem Ullah Khan |
14. |
| 227-243 |
Fostering Values and Inner Peace in Prospective Teachers through Nature Drawing Department of Education, University Delhi |
Professor Dr Susmita Lakhyani |
15. |
| 244-264 |
Dr. Ambedkars Contribution to the Making of Modern India impact and its Relevance Today |
Sita Kumari (PhD Scholar) |
16. |
| 265-280 |
Understanding School Choice How Parents Negotiate Quality and Policy Contexts |
Dr. Geeta Rai |
17. |
| 281-320 |
Satire and Social Critique in Urdu Cinema Revealing Cultural and Moral Tenor of Society |
Dr. Harshita Nogia |
18. |
| 321-330 |
Mind matters Mental Health Literacy as a Pathway to Adolescents’ Well-being |
Arman Fatma |
19. |
| 331-375 |
Mahatma Gandhi National Rural Employment Guarantee Act and Rural Women A Sociological Study of Shimla District |
Dr. Vishav Jyoti |
20. |
| 376-388 |
Raj Darbhanga and the National Movement: Elite Power, Colonial Policy, and the Politics of Recognition |
Dr. Ajeet Kumar |
21. |
| 389-399 |
History Intoxication as sin and pleasure in classical sanskrit litreature |
Sumit Kumar |
22. |
| 400-407 |
आज़ाद हिन्द फौज (आई.एन.ए.) और सुभाष चंद्र बोस |
अजय कुमार, दीनदयाल उपाध्याय अध्ययन केंद्र, हिमाचल प्रदेश केंद्रीय विश्वविद्यालय, धर्मशाला |
23. |
