| 08-11 |
اداریہ |
مدیر |
1. |
| 12-23 |
اردو میں مقبول عام ادب اورابن صفی کی فکری و فنی انفرادیت |
پروفیسر محمد کاظم |
2. |
| 24-30 |
امام الغزالی کے تعلیمی افکار: معلم کی تدریسی خصوصیات اور جدید تعلیمی نظام سے مطابقت |
ڈاکٹر سیف الدین احمد |
3. |
| 31-36 |
حسرت کا تصورِ عشق |
ڈاکٹر عطیہ رئیس |
4. |
| 37-43 |
اردو ادب میں مصنوعی ذہانت کا استعمال : دیگر فوائد وثمرات |
ڈاکٹر فضیلت بانو |
5. |
| 44-50 |
متن میں ترامیم اور تبدیلیاں : نوعیت اور وجوہات پروفیسر ڈاکٹر محمد خاں اشرف |
ڈاکٹر عظمت رباب |
6. |
| 51-60 |
نگاہی بہ شعر طالب آملی در وصف کشمیر و جہ |
ڈاکٹر مہتاب جہاں |
7. |
| 61-70 |
ڈاکٹر معصومؔ شرقی کی رباعیات فکر و فن کے آئینے |
ڈاکٹر محمد اقبال ، آئی ۔ جرمن |
8. |
| 71-79 |
جھارکھنڈ میں اردو غزل کی منفرد آواز: اختر ؔمدھوپوری |
ڈاکٹرجہانگیر احمد |
9. |
| 80-89 |
تانیثی تنقید: نصف آبادی کے ادبی مطالبات |
ڈاکٹر نصرت جبین |
10. |
| 90-102 |
ڈاکٹر جمیل جالبی بطور محقق و مدوِن |
ڈاکٹر عظمت رباب |
11. |
| 103-119 |
ٹوبہ ٹیک سنگھ کی کثرتِ تعبیر؛ ابہام کی جمالیات |
ڈاکٹر محمد راشد سعیدی |
12. |
| 120-126 |
معاصر اسلامی دنیا اور تصوّف: مابعد نوآبادیاتی تناظر میں |
ڈاکٹر الطاف انجم |
13. |
| 127-134 |
راجندر سنگھ بیدی کی افسانہ نگاری کا سرسری جائزہ |
ڈاکٹر محمد اقبال ، آئی ۔ جرمن |
14. |
| 135-138 |
پروفیسر عبدالقادر فاروقی کی ادبی و اصلا حی تحریریں |
ڈاکٹر سید علیم اللہ حسینی |
15. |
| 139-141 |
غبارخاطر ایک مطالعہ |
ڈاکٹر نازیہ چنے گاؤں |
16. |
| 142-152 |
فنِ افسانہ نگاری اورممتاز شیریں کی انفرادیت |
ڈاکٹر محمد طالب |
17. |
| 153-175 |
اردو کی شعری اصناف کا تحلیل نفسی کے تناظر میں مطالعہ |
ڈاکٹرعلیشہ خانم |
18. |
| 176-183 |
سرسید احمد خان اور عصری تعلیم |
ڈاکٹر نازیہ چنے گاؤں |
19. |
| 184-187 |
ناول "عنبرین"۔ ایک تنقیدی مطالعہ |
ڈاکٹر کے۔ ایچ۔ کلیم اللہ |
20. |
| 188-193 |
ہندوستانی مشترکہ تہذیب اور اودھ کی اردو شاعری پر اس کے اثرات |
مقیم الللہ |
21. |
| 194-205 |
اقبال کی قافیہ پیمائی |
عمران اعظم |
22. |
| 206-211 |
مذہبی وقومی ہم آہنگی میں سرسید کا کردار |
محمد محدث |
23. |
| 212-216 |
حسرت موہانی کے سیاسی افکار و نظریات |
محمد عارف |
24. |
| 217-232 |
عہد حاضر میں سر زمین بہار کے غزل گو شعراء ایک مطالعہ |
عصمت خاتون |
25. |
| 233-249 |
Migration of Indian girl students to the Gulf: A Study |
Dr. Sajjad Ahmad |
26. |
| 250-277 |
When Rape Isn’t Rape: Justice Restricted in case of Married Women in India Kamal Goyal |
Dr. Rahul Kumar |
27. |
| 278-294 |
Language, Education, and Nationalism: The Arya Samaj's Role |
Richa Raj |
28. |
| 295-323 |
Patriotism in Verse: Allama Iqbal’s Poetry and the Awakening |
Prof. (Dr.) Md. Yahya Saba |
29. |
| 324-333 |
Science in science fictions: putting H.G. Wells’ The Time Machine |
Siddhartha Lahon |
30. |
| 334-346 |
Museums as Educational Spaces: Connecting the Past with Learning Dr. Vikram Singh Chaudhary |
Dr. Ruchika Singh |
31. |
| 347-376 |
Geopolitics of West Asia and India's Regional Engagement |
Dr. Saiyad Md Shahnawaz, ,Dr. Waseem Ahmad, Dr. Mohammad Suhail |
32. |
| 377-401 |
Right be Forgotten vis-à-vis Right to Privacy Undar Consttution of India |
Rahul Kumar, Dr. Rahul Kumar |
33. |
| 402-416 |
Unique Models for Access to Schools: The Context of text |
Ruchi Payal,Dr. Dushyant Kr. Shah |
34. |
| 417-425 |
Astrology and Muslims some glimpses from pre – Islamic period |
Dr. Asad Ahmed |
35. |
| 426-444 |
Breaking the Barriers: A Critical Reflection of Presence of Women |
Dr Pankaj Deep and Swarni |
36. |
| 445-457 |
National Human Rights Commission on Institutional Reform |
Dr. Shyam Kumar,Tayenjam Priyokumar Singh |
37. |
| 458-471 |
Postcolonial English Literature and the Writings of Kashmiri Pandits |
Mr. Jitendar,Prof. Rekha Shrama |
38. |
| 472-480 |
Vidura’s Disapproval: A Prelude to the fall of the Kuru Clan |
Dr. Praveen Kumar Anshuman |
39. |
| 481-488 |
Beyond Beating Love’s Drum: Glimpses of Upanishadic Thought in Mirabai |
Dr. Aditi Govil |
40. |
| 489-506 |
Subaltern Struggles and Imperial Designs: The Role of Untouchable |
Dr. Ajeet Kumar |
41. |
| 507-518 |
Genealogy, Graves, and Global Networks: Exploring the Hadrami |
Archana Kumari |
42. |
| 519-533 |
Accessible Infrastructural and Learning Environment: Positions |
Dr. Sunil Kumar,Pooja Sharma |
43. |
| 534-547 |
History in Religious Performances: A Case Study of Bengal and Odissa |
Ranjan Kumar,Vijaya Laxmi Singh |
44. |
| 548-569 |
Navigating Economic Growth: Unravelling the Influence of FDI, Exports |
Vipul Singh, Aprajita Kimta,Bipin Kumar,Sapna Semwal |
45. |
| 570-596 |
Role of Chat GPT in Supporting Students to Complete Media Production |
Bhawna Solanki Dr. Lokesh Sharma |
46. |
| 597-610 |
Illegal Migration in Assam: National Security Issues |
Tayenjam Priyokumar Sing ,Ningthoujam Koiremba Singh |
47. |
| 611-620 |
Tarikh-e-Firoz Shahi of Shams Siraj Afif: An Important Source |
Dr. Mahtab jahan |
48. |
| 621-631 |
Recent Developments in Teacher Education: An Overview |
Dr. Praveen Kumar Surjan, Dr. Suraj Bhan, Dr. Akhilesh Kumar Gautam |
49. |
| 632-638 |
नृत्य की वैदिक अवधारणा |
डॉ .सोनिया |
50. |
| 639-647 |
भारत में मुस्लिम शिक्षा:अभाव और अल्प-विकास के ऐतिहासिक संदर्भ |
डॉ. राहत हयात |
51. |
| 648-653 |
श्री अरविन्द और वर्तमान शिक्षा नीति एक अध्ययन |
डॉ० अनुप्रिया |
52. |
| 654-660 |
कामायनी मानवीय मूल्य-व्यवस्था बोध |
डॉ. रेणुबाला |
53. |
