| 1 |
مدیر |
اداریہ
|
08-11 |
| 2 |
پروفیسر محمد کاظم |
اردو میں مقبول عام ادب اورابن صفی کی فکری و فنی انفرادیت
|
12-23 |
| 3 |
ڈاکٹر سیف الدین احمد |
امام الغزالی کے تعلیمی افکار: معلم کی تدریسی خصوصیات اور جدید تعلیمی نظام سے مطابقت
|
24-30 |
| 4 |
ڈاکٹر عطیہ رئیس |
حسرت کا تصورِ عشق
|
31-36 |
| 5 |
ڈاکٹر فضیلت بانو |
اردو ادب میں مصنوعی ذہانت کا استعمال : دیگر فوائد وثمرات
|
37-43 |
| 6 |
ڈاکٹر عظمت رباب |
متن میں ترامیم اور تبدیلیاں : نوعیت اور وجوہات پروفیسر ڈاکٹر محمد خاں اشرف
|
44-50 |
| 7 |
ڈاکٹر مہتاب جہاں |
نگاہی بہ شعر طالب آملی در وصف کشمیر و جہ
|
51-60 |
| 8 |
ڈاکٹر محمد اقبال ، آئی ۔ جرمن |
ڈاکٹر معصومؔ شرقی کی رباعیات فکر و فن کے آئینے
|
61-70 |
| 9 |
ڈاکٹرجہانگیر احمد |
جھارکھنڈ میں اردو غزل کی منفرد آواز: اختر ؔمدھوپوری
|
71-79 |
| 10 |
ڈاکٹر نصرت جبین |
تانیثی تنقید: نصف آبادی کے ادبی مطالبات
|
80-89 |
| 11 |
ڈاکٹر عظمت رباب |
ڈاکٹر جمیل جالبی بطور محقق و مدوِن
|
90-102 |
| 12 |
ڈاکٹر محمد راشد سعیدی |
ٹوبہ ٹیک سنگھ کی کثرتِ تعبیر؛ ابہام کی جمالیات
|
103-119 |
| 13 |
ڈاکٹر الطاف انجم |
معاصر اسلامی دنیا اور تصوّف: مابعد نوآبادیاتی تناظر میں
|
120-126 |
| 14 |
ڈاکٹر محمد اقبال ، آئی ۔ جرمن |
راجندر سنگھ بیدی کی افسانہ نگاری کا سرسری جائزہ
|
127-134 |
| 15 |
ڈاکٹر سید علیم اللہ حسینی |
پروفیسر عبدالقادر فاروقی کی ادبی و اصلا حی تحریریں
|
135-138 |
| 16 |
ڈاکٹر نازیہ چنے گاؤں |
غبارخاطر ایک مطالعہ
|
139-141 |
| 17 |
ڈاکٹر محمد طالب |
فنِ افسانہ نگاری اورممتاز شیریں کی انفرادیت
|
142-152 |
| 18 |
ڈاکٹرعلیشہ خانم |
اردو کی شعری اصناف کا تحلیل نفسی کے تناظر میں مطالعہ
|
153-175 |
| 19 |
ڈاکٹر نازیہ چنے گاؤں |
سرسید احمد خان اور عصری تعلیم
|
176-183 |
| 20 |
ڈاکٹر کے۔ ایچ۔ کلیم اللہ |
ناول "عنبرین"۔ ایک تنقیدی مطالعہ
|
184-187 |
| 21 |
مقیم الللہ |
ہندوستانی مشترکہ تہذیب اور اودھ کی اردو شاعری پر اس کے اثرات
|
188-193 |
| 22 |
عمران اعظم |
اقبال کی قافیہ پیمائی
|
194-205 |
| 23 |
محمد محدث |
مذہبی وقومی ہم آہنگی میں سرسید کا کردار
|
206-211 |
| 24 |
محمد عارف |
حسرت موہانی کے سیاسی افکار و نظریات
|
212-216 |
| 25 |
عصمت خاتون |
عہد حاضر میں سر زمین بہار کے غزل گو شعراء ایک مطالعہ
|
217-232 |
| 26 |
Dr. Sajjad Ahmad |
Migration of Indian girl students to the Gulf: A Study
|
233-249 |
| 27 |
Dr. Rahul Kumar |
When Rape Isn’t Rape: Justice Restricted in case of Married Women in India Kamal Goyal
|
250-277 |
| 28 |
Richa Raj |
Language, Education, and Nationalism: The Arya Samaj's Role
|
278-294 |
| 29 |
Prof. (Dr.) Md. Yahya Saba |
Patriotism in Verse: Allama Iqbal’s Poetry and the Awakening
|
295-323 |
| 30 |
Siddhartha Lahon |
Science in science fictions: putting H.G. Wells’ The Time Machine
|
324-333 |
| 31 |
Dr. Ruchika Singh |
Museums as Educational Spaces: Connecting the Past with Learning Dr. Vikram Singh Chaudhary
|
334-346 |
| 32 |
Dr. Saiyad Md Shahnawaz, Dr. Waseem Ahmad, Dr. Mohammad Suhail |
Geopolitics of West Asia and India's Regional Engagement
|
347-376 |
| 33 |
Rahul Kumar, Dr. Rahul Kumar |
Right be Forgotten vis-à-vis Right to Privacy Undar Consttution of India
|
377-401 |
| 34 |
Ruchi Payal, Dr. Dushyant Kr. Shah |
Unique Models for Access to Schools: The Context of text
|
402-416 |
| 35 |
Dr. Asad Ahmed |
Astrology and Muslims some glimpses from pre – Islamic period
|
417-425 |
| 36 |
Dr Pankaj Deep and Swarni |
Breaking the Barriers: A Critical Reflection of Presence of Women
|
426-444 |
| 37 |
Dr. Shyam Kumar, Tayenjam Priyokumar Singh |
National Human Rights Commission on Institutional Reform
|
445-457 |
| 38 |
Mr. Jitendar, Prof. Rekha Shrama |
Postcolonial English Literature and the Writings of Kashmiri Pandits
|
458-471 |
| 39 |
Dr. Praveen Kumar Anshuman |
Vidura’s Disapproval: A Prelude to the fall of the Kuru Clan
|
472-480 |
| 40 |
Dr. Aditi Govil |
Beyond Beating Love’s Drum: Glimpses of Upanishadic Thought in Mirabai
|
481-488 |
| 41 |
Dr. Ajeet Kumar |
Subaltern Struggles and Imperial Designs: The Role of Untouchable
|
489-506 |
| 42 |
Archana Kumari |
Genealogy, Graves, and Global Networks: Exploring the Hadrami
|
507-518 |
| 43 |
Dr. Sunil Kumar, Pooja Sharma |
Accessible Infrastructural and Learning Environment: Positions
|
519-533 |
| 44 |
Ranjan Kumar, Vijaya Laxmi Singh |
History in Religious Performances: A Case Study of Bengal and Odissa
|
534-547 |
| 45 |
Vipul Singh, Aprajita Kimta, Bipin Kumar, Sapna Semwal |
Navigating Economic Growth: Unravelling the Influence of FDI, Exports
|
548-569 |
| 46 |
Bhawna Solanki Dr. Lokesh Sharma |
Role of Chat GPT in Supporting Students to Complete Media Production
|
570-596 |
| 47 |
Tayenjam Priyokumar Sing , Ningthoujam Koiremba Singh |
Illegal Migration in Assam: National Security Issues
|
597-610 |
| 48 |
Dr. Mahtab jahan |
Tarikh-e-Firoz Shahi of Shams Siraj Afif: An Important Source
|
611-620 |
| 49 |
Dr. Praveen Kumar Surjan, Dr. Suraj Bhan, Dr. Akhilesh Kumar Gautam |
Recent Developments in Teacher Education: An Overview
|
621-631 |
| 50 |
डॉ .सोनिया |
नृत्य की वैदिक अवधारणा
|
632-638 |
| 51 |
डॉ. राहत हयात |
भारत में मुस्लिम शिक्षा:अभाव और अल्प-विकास के ऐतिहासिक संदर्भ
|
639-647 |
| 52 |
डॉ० अनुप्रिया |
श्री अरविन्द और वर्तमान शिक्षा नीति एक अध्ययन
|
648-653 |
| 53 |
डॉ. रेणुबाला |
कामायनी मानवीय मूल्य-व्यवस्था बोध
|
654-660 |
| 54 |
डॉ.प्रियंका जैन, डॉ. राजीव रंजन |
भारतीय ज्योक्रतषिास्त्र और ताक्रजकिास्त्र
|
661-672 |